攀西商界網(wǎng)報道(記者 熊毅)科技點亮未來,創(chuàng)新成就夢想。11月18日,記者從第38屆攀枝花市青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎典禮上獲悉,西區(qū)青少年再次取得驕人成績:攀枝花市第三十一中小學(xué)校馬宸軒同學(xué)的科創(chuàng)作品《水位傳感警報器》獲得一等獎。獲得二等獎的科創(chuàng)作品有攀枝花市第三十六中小學(xué)校4件,攀枝花市第十二中學(xué)校2件,攀枝花市第十初級中學(xué)校1件,西區(qū)格里坪鎮(zhèn)小學(xué)校1件。攀枝花市第十二中學(xué)校4件作品還獲得了三等獎。西區(qū)教育和體育局獲得優(yōu)秀組織單位稱號,西區(qū)教育和體育局周文光同志、攀枝花市第三十一中小學(xué)校陳文建老師分別榮獲優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽稱號。
據(jù)悉,本屆攀枝花市青少年科技創(chuàng)新大賽由攀枝花市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、攀枝花市教育和體育局、攀枝花市科技局、攀枝花市生態(tài)環(huán)境局、共青團攀枝花市委、攀枝花市婦女聯(lián)合會、攀枝花市關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合主辦。青少年科技創(chuàng)新大賽屬全國性賽事,每年各省市區(qū)分級進行遴選后參加全國比賽,是一項青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽,是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一,是我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
近年來,西區(qū)科協(xié)與區(qū)教育和體育局協(xié)調(diào)聯(lián)合,高度重視青少年科技創(chuàng)新賽事,全區(qū)青少年科技創(chuàng)新氛圍日益濃厚。一是學(xué)校建立了科技創(chuàng)新教育課程體系,包括科學(xué)基礎(chǔ)知識、實驗技能和創(chuàng)新思維等。根據(jù)學(xué)生的年級和興趣,設(shè)計不同層次的課程,通過實驗和項目實踐,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。二是提供科技創(chuàng)新教育資源支持,學(xué)校配備了相關(guān)實驗設(shè)備和材料,以滿足學(xué)生的實驗需求。三是開展科技創(chuàng)新競賽活動。學(xué)校經(jīng)常組織各類科技創(chuàng)新競賽,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。此外,學(xué)校還經(jīng)常組織科技創(chuàng)新展覽和科技講座,為學(xué)生提供展示和交流的平臺。四是培養(yǎng)科技創(chuàng)新教育的師資隊伍,提高教師科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為西區(qū)青少年科技創(chuàng)新意識培育、競賽現(xiàn)場表述能力提升打下了堅實基礎(chǔ)。
編輯:攀西商界網(wǎng)新聞資訊中心
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攀西商界網(wǎng)報道(記者 熊毅)科技點亮未來,創(chuàng)新成就夢想。11月18日,記者從第38屆攀枝花市青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎典禮上獲悉,西區(qū)青少年再次取得驕人成績:攀枝花市第三十一中小學(xué)校馬宸軒同學(xué)的科創(chuàng)作品《水位傳感警報器》獲得一等獎。獲得二等獎的科創(chuàng)作品有攀枝花市第三十六中小學(xué)校4件,攀枝花市第十二中學(xué)校2件,攀枝花市第十初級中學(xué)校1件,西區(qū)格里坪鎮(zhèn)小學(xué)校1件。攀枝花市第十二中學(xué)校4件作品還獲得了三等獎。西區(qū)教育和體育局獲得優(yōu)秀組織單位稱號,西區(qū)教育和體育局周文光同志、攀枝花市第三十一中小學(xué)校陳文建老師分別榮獲優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽稱號。
據(jù)悉,本屆攀枝花市青少年科技創(chuàng)新大賽由攀枝花市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、攀枝花市教育和體育局、攀枝花市科技局、攀枝花市生態(tài)環(huán)境局、共青團攀枝花市委、攀枝花市婦女聯(lián)合會、攀枝花市關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合主辦。青少年科技創(chuàng)新大賽屬全國性賽事,每年各省市區(qū)分級進行遴選后參加全國比賽,是一項青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽,是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一,是我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
近年來,西區(qū)科協(xié)與區(qū)教育和體育局協(xié)調(diào)聯(lián)合,高度重視青少年科技創(chuàng)新賽事,全區(qū)青少年科技創(chuàng)新氛圍日益濃厚。一是學(xué)校建立了科技創(chuàng)新教育課程體系,包括科學(xué)基礎(chǔ)知識、實驗技能和創(chuàng)新思維等。根據(jù)學(xué)生的年級和興趣,設(shè)計不同層次的課程,通過實驗和項目實踐,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。二是提供科技創(chuàng)新教育資源支持,學(xué)校配備了相關(guān)實驗設(shè)備和材料,以滿足學(xué)生的實驗需求。三是開展科技創(chuàng)新競賽活動。學(xué)校經(jīng)常組織各類科技創(chuàng)新競賽,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。此外,學(xué)校還經(jīng)常組織科技創(chuàng)新展覽和科技講座,為學(xué)生提供展示和交流的平臺。四是培養(yǎng)科技創(chuàng)新教育的師資隊伍,提高教師科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為西區(qū)青少年科技創(chuàng)新意識培育、競賽現(xiàn)場表述能力提升打下了堅實基礎(chǔ)。
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