教育部：14年抗戰(zhàn)概念要覆蓋大中小所有學(xué)段，多地已在部署
澎湃新聞記者 徐笛薇 吳玉蓉 何利權(quán) 韓曉彤 何鍇
2017-01-10 17:43 來源：澎湃新聞
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教育部：今年春季中小學(xué)教材已全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念
學(xué)者釋疑改稱十四年抗戰(zhàn)：原說法不能和中國抗戰(zhàn)完全畫等號
漲知識｜為什么會有“十四年抗戰(zhàn)”和“八年抗戰(zhàn)”兩種說法？
近日，教育部基礎(chǔ)教育二司專門下發(fā)2017年1號函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，要求各級教育主管部門全面排查，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關(guān)內(nèi)容，確保樹立并突出十四年抗戰(zhàn)概念。
1月10日下午，澎湃新聞（www.thepaper.cn）從教育部相關(guān)部門進(jìn)一步獲悉，教育部要求，教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材。
教育部相關(guān)部門在發(fā)給澎湃新聞的口徑中稱，為落實中央關(guān)于紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神，加強(qiáng)愛國主義教育，教育部組織歷史專家進(jìn)行了認(rèn)真研究，對教材修改工作進(jìn)行了全面部署。
“教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)‘九一八事變’后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。
“教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，強(qiáng)調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，凸顯中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神?！?br>教育部要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰(zhàn)概念。
10日，天津市教委宣傳處宋處長告訴澎湃新聞，市教委近日接到了這項文件，正在根據(jù)意見與相關(guān)部門進(jìn)行研究具體落實的細(xì)節(jié)。“這是件大事兒，很重要?！?br>此外，廣東、吉林、四川、山東四省教育廳則向澎湃新聞表示，暫時還沒收到相關(guān)文件。
山東省教育廳辦公室主任王占波稱，聽到消息后立刻對內(nèi)部進(jìn)行了核實，目前山東省還沒有收到相關(guān)文件。四川教育廳辦公室工作人員也表示尚未收到，10日上午已向教育部確認(rèn)，“文件確實已發(fā)出，但可能比較慢，我們也是在等，收到以后會立刻布置相關(guān)工作。”
據(jù)人民網(wǎng)10日報道，由中共黨史出版社出版的《中國共產(chǎn)黨歷史上的1000個為什么》中提出，八年抗戰(zhàn)和十四年抗戰(zhàn)，是與抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)的過程相聯(lián)系的兩個概念?！鞍四昕箲?zhàn)”指從1937年“七七事變”中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)至1945年8月15日日本向同盟國無條件投降。而從1931年“九一八事變”至日本無條件投降，則為14年。
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